EMOZIONANDO

Percorsi nelle emozioni

Le EMOZIONI sono sempre presenti nella vita di una persona: esse influenzano la vita, le esperienze, l’autostima e le aspettative individuali.

Un bambino quotidianamente investe il proprio tempo, le proprie energie in molteplici attività nuove e stimolanti. Ogni informazione viene assorbita dalla persona in crescita come fosse una spugna, ed ogni esperienza crea nel bambino un importante cambiamento nelle abitudine, conoscenze e nel comportamento. Vivere nuove importanti scoperte produce continuamente EMOZIONI: sperimentando attività e giochi il bambino vive anche felicità, paura, rabbia e ansia.

A volte queste emozioni possono risultare troppo grandi o importanti da tenere dentro sé, e contemporaneamente difficili da esprimere con le parole.

Le emozioni nei BAMBINI

Ad un adulto che condivide spazi e tempi con un bambino, in famiglia o a scuola o nel gruppo dei pari, può accadere di osservare comportamenti o atteggiamenti che esprimono un mal-essere.

Alcuni disagi e difficoltà nel bambino possono nascere proprio dalla sua incapacità a gestire EMOZIONI nuove, e si osservano allora scatti d’ira, pianto incontrollato, mutismo, isolamento, difficoltà nel sonno o nell’alimentazione, incubi notturni… queste sono alcune manifestazioni da prendere in considerazione: a volte è difficoltoso interpretarle in modo adeguato, a volte possono anche essere sottovalutate.

E’importante dare loro la giusta importanza ed il giusto peso, affrontando così la situazione realisticamente.

INTERVENIRE

E’ importante intervenire attraverso un percorso di SOSTEGNO emotivo QUANDO le manifestazioni di mal-essere creano un cambiamento significativo nella vita del bambino, come: irritabilità, apatia, mancanza di appetito, difficoltà di concentrazione, sonno disturbato…

Il Pedagogista Clinico propone il percorso Emozionando, individualizzato o di gruppo, con gli obiettivi di:

• accompagnare il bambino a conoscere le emozioni proprie ed altrui;

• proporre attività, sottoforma di gioco e teatro, per riconoscere i propri stati emotivi;

• stimolare la descrizione attraverso parole o disegni;

• presentare strategie efficaci per vivere le emozioni in modo positivo;
  

• sperimentare stratagemmi utili a gestire ansia, rabbia, paura nella quotidianità.

PEDAGOGISTA CLINICO

Il Pedagogista Clinico si avvale di tecniche come lo psicodramma con i burattini, il disegno onirico, attività a sfondo ludico e grafo-motorio, all’interno di un clima di fiducia ed intimità.
Inoltre può essere coinvolta la famiglia nel percorso, proponendo di leggere alcune favole scelte, che possano aiutare il bambino a comprendere, attraverso un esempio ascoltato, alcuni comportamenti adeguati. Basilare nel percorso è l’utilizzo delle tecniche della distensione e del Training Autogeno, per accompagnare ad un rilassamento sia muscolare che emotivo.

Creare un BEN-ESSERE EMOTIVO può incidere positivamente nell’autostima, nei rapporti interpersonali e nell’apprendimento scolastico.